第一話│3+6=9は、未練
【澪の感情演算:足し算編】(一年生)
ズ……ズズ…… ズ……ズズ……ッ
テスト中に聞こえる、鼻をすする音と、静かな涙の気配。 誰も振り返らないけれど、教室中がその“空気”を知っていた。
先生(心の声) ……またか
6年生、最後の算数テストの日── 俺は、またため息をついていた。
問題が難しいわけじゃない。 時間が足りないわけでもない。
ただ── この子だけは、“答え”が怖くて、書けないのだ。
あいつの中では、0〜9の数字ひとつひとつに“人格”があって、 計算して導き出される“答え”には、10通りの感情的な結末があるらしい。
別れとか、未練とか。 計算するだけで、誰かが壊れると信じてる子なんだ。
テスト前
澪(深く息を吸って) ……よし、やるぞ
両手で頬をパチンと叩く。 その顔は少しこわばっていて、でも覚悟の色がにじんでいた。
思えば── 私の6年間って、いったいなんだったんだろう……
一・二年生の頃の記憶 足し算編 「足しちゃダメなふたり」
黒板に書かれた問題: 3 + 6 = 9
澪の脳内暴走:
っ……こ、これは……ダメ、絶対……!! 三ツ矢くん(3)とムスカくん(6)!? そのふたりを足すなんて……そ、それってもう……未練の9じゃん……っ 惹かれ合ったのに、重なりすぎて、終わったあとに残るのは執着だけ……っ それ、関係の焼け跡に立ち尽くすやつだよ……っ!! しかも……それを足し算で、答えにするなんて…… そんなの、救いじゃない。呪いだよ……っ////
クラスでのやり取り
先生「澪、この問題を黒板に──」
澪(ガタッと立ち上がる)「む、無理です!!」
クラス(……また始まった)
澪(真っ赤な顔で震えながら) こんな……感情を勝手に結論にしないでください……! 三ツ矢くんとムスカくんはまだ、まだ終わってないんです……!!
先生(動揺しながら) み、澪……? おまえ、いったい何を──
澪(机を叩くように叫ぶ) あの二人を!別れさせるようなことをしないでくださいっ!!
教室は、時が止まったかのように静まり返った。
クラスメイト(全員心の声) ……しーーーーん……
先生(混乱) さ、3と……6が……別れる……?
モブ女子(小声で) 前の先生、3ヶ月で入院しちゃったんだよね……
モブ男子(青ざめながら) この先生も……3ヶ月後には……
1週間前
澪(涙と鼻水でぐちゃぐちゃになりながら) 先生っ……! この答えで本当にいいんですか……!? 良心に問うてみてください……グスッ……ヒク……ヒクッ……!
前担任(目が虚ろに) お、俺が……間違っていたのか……俺が……母さん…ごめん…俺もう…
(1週間後に退職)
現在
委員長(冷静に、もはや諦めの表情) ……先生はまだわかってない。この子に算数を教えるのは、命を削る仕事なんだってことを。
澪(ふるふる震えながら) うぅぅ……っ
ノートの片隅に書かれたメモ:
3 + 6=9 惹かれすぎて壊れた2人。 でも気持ちは残った。 それが「9」──未練って、消えない式。 私は絶対に忘れないよ。
エンディングナレーション(澪)
私には、数字が感情に見える。 そして、足し算はいつも“出会い”じゃない。 感情の加速なんだ。 ……だから、誰を足すかは、ちゃんと選ばなきゃ……
ズ……ズズ…… ズ……ズズ……ッ
テスト中に聞こえる、鼻をすする音と、静かな涙の気配。 誰も振り返らないけれど、教室中がその“空気”を知っていた。
先生(心の声) ……またか
6年生、最後の算数テストの日── 俺は、またため息をついていた。
問題が難しいわけじゃない。 時間が足りないわけでもない。
ただ── この子だけは、“答え”が怖くて、書けないのだ。
あいつの中では、0〜9の数字ひとつひとつに“人格”があって、 計算して導き出される“答え”には、10通りの感情的な結末があるらしい。
別れとか、未練とか。 計算するだけで、誰かが壊れると信じてる子なんだ。
テスト前
澪(深く息を吸って) ……よし、やるぞ
両手で頬をパチンと叩く。 その顔は少しこわばっていて、でも覚悟の色がにじんでいた。
思えば── 私の6年間って、いったいなんだったんだろう……
一・二年生の頃の記憶 足し算編 「足しちゃダメなふたり」
黒板に書かれた問題: 3 + 6 = 9
澪の脳内暴走:
っ……こ、これは……ダメ、絶対……!! 三ツ矢くん(3)とムスカくん(6)!? そのふたりを足すなんて……そ、それってもう……未練の9じゃん……っ 惹かれ合ったのに、重なりすぎて、終わったあとに残るのは執着だけ……っ それ、関係の焼け跡に立ち尽くすやつだよ……っ!! しかも……それを足し算で、答えにするなんて…… そんなの、救いじゃない。呪いだよ……っ////
クラスでのやり取り
先生「澪、この問題を黒板に──」
澪(ガタッと立ち上がる)「む、無理です!!」
クラス(……また始まった)
澪(真っ赤な顔で震えながら) こんな……感情を勝手に結論にしないでください……! 三ツ矢くんとムスカくんはまだ、まだ終わってないんです……!!
先生(動揺しながら) み、澪……? おまえ、いったい何を──
澪(机を叩くように叫ぶ) あの二人を!別れさせるようなことをしないでくださいっ!!
教室は、時が止まったかのように静まり返った。
クラスメイト(全員心の声) ……しーーーーん……
先生(混乱) さ、3と……6が……別れる……?
モブ女子(小声で) 前の先生、3ヶ月で入院しちゃったんだよね……
モブ男子(青ざめながら) この先生も……3ヶ月後には……
1週間前
澪(涙と鼻水でぐちゃぐちゃになりながら) 先生っ……! この答えで本当にいいんですか……!? 良心に問うてみてください……グスッ……ヒク……ヒクッ……!
前担任(目が虚ろに) お、俺が……間違っていたのか……俺が……母さん…ごめん…俺もう…
(1週間後に退職)
現在
委員長(冷静に、もはや諦めの表情) ……先生はまだわかってない。この子に算数を教えるのは、命を削る仕事なんだってことを。
澪(ふるふる震えながら) うぅぅ……っ
ノートの片隅に書かれたメモ:
3 + 6=9 惹かれすぎて壊れた2人。 でも気持ちは残った。 それが「9」──未練って、消えない式。 私は絶対に忘れないよ。
エンディングナレーション(澪)
私には、数字が感情に見える。 そして、足し算はいつも“出会い”じゃない。 感情の加速なんだ。 ……だから、誰を足すかは、ちゃんと選ばなきゃ……
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2025-05-25 07:56
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